<p>许多人太急于成功，以于他们愿意选择眼前能够想到的任何一条捷径。但事实上，捷径通往的常常是失败而不是即刻的成功。取得长期成功的关键在于按部就班地走完通向成功的每一步，而不是想方设法地投机取巧。无论你的目标是拥有丰厚的资产，健康的体格还是良好的人际关系，这都是不容置疑的真理。<br /> <br /> 我经常能看到许多易于轻信的人被那种“迅速致富”或“快速”之类的宣传吸引，花费大笔的去购买其产品，到头来却发现除了骗取钱财以外，它们一无是处。<br /> <br /> 为这种宣传所骗，我的一个朋友购置了一台“家用设备”，通电之后，它能自动腹肌收缩，他以为有了这个工具，就可以毫不费力地边看电视边了。然而，这位不愿意在健身房通过努力锻炼来的朋友，现在仍然体重超标。<br /> <br /> 捷径会导致失败<br /> <br /> 作为一名滑雪教练，我见过太多初学者不自量力地想挑战他们明显无法驾驭的坡道。他们连在初级滑雪道上都无法做到熟练地停下和变换方向。不知何故，这类人总是急于坐着缆车到山顶去挑战那些非常陡峭高难的坡道，但结果却总是站在山顶，吓得呆若木鸡。<br /> <br /> 我不得不亲自上山，营救那些早就吓得一动不动的初学者们，还得一个个的把他们扛回山下。想象一下，这种情况对一个成年人来说是有多尴尬，因为这通常是在初级滑雪道上三四岁小孩儿才会出现的状况。<br /> <br /> 如果那些初学者们试图靠自己的力量从山顶上滑下来，多半都会陷入恐慌，无法集中，沿着坡道越滑越快停不下来，通常会以丢盔卸甲的摔个狗啃泥而告终。<br /> <br /> 我们总是告诉他们，只有在初级滑雪道上做到熟练地停止和变换方向之后，才能坐缆车到高处去挑战更难的坡道。要想变得熟练，只能通过利用业余时间勤加练习才行。但一些人总是耐不住性子，在还没有完全适应初级滑道之前就想要挑战高难的滑雪道。<br /> <br /> 他们总以为可以走捷径，跳过应有的步骤。当他们坐着缆车到达山顶，向下望去，发现和初级雪道比起来，那里即使是简单的坡道也远远超过他们的力所能及，你能想象到他们那时该有多惊讶了吧！<br /> <br /> 令人遗憾的是，这类初学者中的一些，因为曾经的恐怖体验，永远不会再次穿上滑雪板了。这多么令人惋惜，因为他们初确实是想要到户外通过体验滑雪的方式来享受冬天。如果他们再回来学一次，通常会是在下个冬天，那时因为完全不记得基础技巧，他们早已失去了初学时的那股热忱劲儿。<br /> <br /> 走捷径的想法却导致了他们的失败。这些可怜的家伙们，都要从头再在初级滑雪道上学一遍。和那些按部就班的学员们比起来，他们要花两倍的努力去克服恐惧心理。<br /> <br /> 追随成功者的脚步</p> <p><br /> 在追求成功的路上，接受指导，参加课程是明智的选择，这并不是走捷径，而是一种更为有效的学习成功所需的技能的方式。然而，你与教练和指导者在一起的时间，不能取代成功所需的必要努力。<br /> 无论是在健身房中挥汗如雨，还是白手起家积累财富；无论是用心开始一段新恋情，还是在初级滑雪道上练习转弯，你要下苦功夫去完成应该做的事。真正的成功没有捷径可走。<br /> 我们想达成的许多目标已有无数前人早已完成。要以之为师，付出同等的努力。前进的每一步都是一次次成功的累积。稳扎稳打步步为营会引你进入成功的，而投机取巧旁门左道却会将你打入失败的深渊。</p> <p> </p> <p><br /> （当“穷养儿子富养女”像一首流行歌曲一样，在许多年轻的父母口中传唱的时候，恐怕它也会像流行感冒一样，将孩子的成长和发展引向歧途。<br /> <br /> 一个生在富人家的儿子，父母不可能会让他像穷人家的孩子一样，过着半饥半饱的日子；而一个生在穷人家的女儿，父母也一样不可能让她像富人家的孩子那样，过着披金戴银和要风得风、要雨得雨般的生活.其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！<br /> <br /> 不管是司马光，还是曾国藩，都为在对子孙的教养上点燃了一盏盏的智慧之灯.<br /> 特别是诸葛亮的教子书，更是写得语长、言简意深：“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。<br /> 夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。”<br /> 教子书中虽然有一个“俭”字，但绝不是“穷养”的意思，可以说节俭是体现在一个人身上的八永恒的美德，不管他是穷人，还是富人，不管是男人，还是女人！<br /> 可见，教养，就是让一个人从年幼之时，是一定要明白的基本的“是”与“非”的标准，是懂得的事理和常识；教养，，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。<br /> 所以，当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止合范，进退有度，在取舍之间能把握好分寸;<br /> 成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形；在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉；为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心；身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人；在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任……<br /> 教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯<br /> 孩子生于贫穷之家，拥有了教养，他知道自己怎样的立足现实和发展自我；<br /> 孩子生于富贵之家，拥有了教养，他知道怎样利用自己的优势开拓未来。<br /> 因此，教养，是培养孩子成人的灵魂，是教育孩子成材的基础，是一个让孩子在心身等方面得以发展的系统工程.<br /> <br /> 只想通过穷养或富养的捷径，剑走偏锋，看似奇巧，自以为可以出奇制胜，其结果，往往事与愿违！<br /> <br /> 教育孩子是一门科学，也不是“穷养与富养”所能涵盖的；教育孩子是一种智慧，亦是对父母本身所具教养的一种考验！<br /> <br /> ）</p>